Kingston School of Art chuẩn bị ra mắt chương trình phát minh đồ chơi đầu tiên được tổ chức tại một trường đại học Vương quốc Anh hợp tác với nhà sản xuất đồ chơi quốc tế Spin Master. Làm vui tươi và tư duy phê phán sẽ tạo thành các thành phần cốt lõi của khóa học mới tìm cách khám phá thế hệ tiếp theo của các nhà thiết kế đồ chơi.
Các sinh viên nắm tay trong khóa học kéo dài một năm sẽ bắt đầu làm việc trên các phát minh của họ vào tháng 9 này, tập trung vào những ý tưởng truyền cảm hứng, tương tác người dùng cuối, tạo mẫu thực hành và xem xét quan trọng vai trò của cả trò chơi và ngành công nghiệp đồ chơi.
Sự hợp tác với Spin Master sẽ cung cấp cho họ một cái nhìn chi tiết về kinh doanh hàng ngày của trò chơi, từ việc đưa ra ý tưởng để quảng cáo, xây dựng thương hiệu và tiếp thị, trong khi cơ sở của nó trong cộng đồng sáng tạo tại Kingston School of Art sẽ cung cấp các quan điểm khác nhau từ một loạt các ngành và cách tiếp cận.
Lần đầu tiên giảng dạy tại Israel tại Shenkar College of Engineering, Design and Art tại Khoa Giáo dục Thường xuyên, chương trình đã mở rộng bao gồm Đại học Ryerson ở Canada và Đại học Doshisha ở Nhật Bản. Đây là khóa học đầu tiên thuộc loại này ở Vương quốc Anh và chỉ là khóa học thứ hai ở châu Âu.
Rebecca Davies, Trưởng phòng Nghiên cứu Nền tảng và Các khóa học ngắn hạn của Trường Nghệ thuật Kingston, cho biết tinh thần đổi mới và tinh thần kinh doanh của họ đã cung cấp nền tảng hoàn hảo để tổ chức chương trình. "Chúng tôi sẽ dựa trên nguồn tài nguyên phong phú của các nhà phát minh, nhà thiết kế, nhà đổi mới, nhà sản xuất, người mày mò và những người mơ mộng mà chúng tôi có tại Trường Nghệ thuật Kingston", cô nói. "Chúng tôi dự định thử nghiệm bộ công cụ cho các nhà phát minh đồ chơi trong tương lai và trao quyền cho sinh viên của chúng tôi suy nghĩ vui tươi và sáng tạo về việc tạo ra đồ chơi."
Chỉ với 12 địa điểm có sẵn trong khóa học bán thời gian, các nhà tổ chức đang tìm cách tập hợp một nhóm các nhà phát minh đồ chơi với một loạt các tài năng. Davies cho biết quá trình nộp đơn sẽ đặt ra một số câu hỏi kích thích tư duy cho các sinh viên tiềm năng. "Chúng tôi đang tìm kiếm những sinh viên suy nghĩ sáng tạo, giàu trí tưởng tượng và độc lập. Chúng tôi có thể hỏi các ứng viên những gì họ sẽ mang trong quần yếm của nhà phát minh của họ, những gì lấp đầy túi của họ - là thực tế, khái niệm hoặc tuyệt vời. Chúng tôi mong muốn được nhìn thấy những gì tâm trí tập thể của họ đưa ra và tất cả các đồ chơi, trò chơi và hoạt động mới được tạo ra như một phần của quá trình này. "
Thông qua việc phát minh và thiết kế đồ chơi, học sinh sẽ khám phá một loạt các cuộc đối thoại và mối quan hệ sáng tạo, trưởng nhóm chương trình Kieran O'Connor cho biết. "Chúng tôi sẽ xây dựng sự hợp tác và làm việc theo nhóm trong suốt, chào đón sinh viên từ khắp nơi và ngoài thiết kế, giáo dục, chăm sóc và các không gian khác liên quan đến đồ chơi, chơi, trẻ em và sự sáng tạo của bất kỳ hương vị nào. Chúng tôi cũng sẽ dành thời gian với các chuyên gia về chủ đề thực sự - trẻ em - thông qua các cuộc trò chuyện và đồng sáng tác với một cộng đồng trường tiểu học địa phương. Chúng tôi mong muốn giúp học sinh suy nghĩ về lý do tại sao họ tạo ra đồ chơi và những tác động khác nhau mà điều này có thể có."
Phó chủ tịch cấp cao của Spin Master về các khái niệm tiên tiến toàn cầu Amy Pruzansky đã ca ngợi tiềm năng của quan hệ đối tác. "Chương trình phát minh đồ chơi tại Đại học Kingston được thiết kế độc đáo cho thị trường thịnh vượng này, tận dụng mối quan hệ đáng kinh ngạc của chúng tôi với một mạng lưới phát minh mạnh mẽ mang lại giá trị to lớn cho khóa học cho sinh viên", cô nói.
Đăng nhận xét