Nelson Mandela đã từng trích dẫn, “Thanh niên hôm nay là những nhà lãnh đạo của ngày mai.” Thế giới, như chúng ta biết, đang nhanh chóng chuyển đổi và ngày càng trở nên kỹ thuật số.
Đó là một thế giới kỹ thuật số mà các sinh viên ngày nay sẽ thừa hưởng trong tương lai gần, và họ phải sở hữu nó và dẫn dắt nó.
Vì vậy, điều cần thiết là phải chuẩn bị kỹ lưỡng cho học sinh để họ có thể tự điều chỉnh phù hợp với tình huống đang thay đổi. Một cách tuyệt vời để bắt đầu là giới thiệu phương pháp học kỹ thuật số trong lớp học. Các sinh viên ngày nay là những người bản địa kỹ thuật số.
Do đó, để chuẩn bị cho các em bước vào thế giới kỹ thuật số, việc tích hợp việc học trên lớp với việc sử dụng các công cụ và công nghệ kỹ thuật số theo những cách tích cực đã trở nên vô cùng cần thiết.
1. Bắt buộc công nghệ
Các
trường học bắt buộc phải bắt đầu giới thiệu công nghệ như một môn học
được chú trọng nhiều như các môn như tiếng Anh, Toán và Khoa học.
Điều đáng mừng nhất là hầu hết học sinh đều đã quen với công nghệ số nên việc tích hợp công nghệ với giáo dục sẽ không phải là một thách thức lớn.
Trên thực tế, nó có thể mở ra những chân trời mới cho học sinh.
Cung cấp nhiều nhiệm vụ hơn cho công nghệ có thể thúc đẩy việc áp dụng nó trong học sinh trường học, cũng như giúp họ làm quen với công nghệ hiện có. Tính đến năm 2016, gần 90% hộ gia đình ở Mỹ sở hữu một máy tính hoặc máy tính xách tay .
Tuy nhiên, trình độ kỹ thuật số của học sinh có thể thuộc một loại rất khác.
Với sự phát triển của mạng xã hội, một học sinh có quyền truy cập vào máy tính có thể đăng một bài lên Facebook hoặc Google để tìm kiếm kết quả của đội bóng chày yêu thích của mình rất dễ dàng.
Tuy nhiên, họ có thể không biết cách tận dụng công nghệ trong các lĩnh vực mới nổi như Khoa học dữ liệu và Học máy .
Đây là lúc mà vai trò của việc đưa giáo dục công nghệ trở nên bắt buộc.
Học sinh có thể suy nghĩ theo một hướng mới và hiểu cách sử dụng nó cho mục đích giáo dục của mình.
Một khi họ hiểu được tính dễ sử dụng và những lợi thế khác biệt mà nó có thể cung cấp, bản thân học sinh sẽ háo hức sử dụng nó trong mọi khía cạnh của giáo dục.
Điều đáng mừng nhất là hầu hết học sinh đều đã quen với công nghệ số nên việc tích hợp công nghệ với giáo dục sẽ không phải là một thách thức lớn.
Trên thực tế, nó có thể mở ra những chân trời mới cho học sinh.
Cung cấp nhiều nhiệm vụ hơn cho công nghệ có thể thúc đẩy việc áp dụng nó trong học sinh trường học, cũng như giúp họ làm quen với công nghệ hiện có. Tính đến năm 2016, gần 90% hộ gia đình ở Mỹ sở hữu một máy tính hoặc máy tính xách tay .
Tuy nhiên, trình độ kỹ thuật số của học sinh có thể thuộc một loại rất khác.
Với sự phát triển của mạng xã hội, một học sinh có quyền truy cập vào máy tính có thể đăng một bài lên Facebook hoặc Google để tìm kiếm kết quả của đội bóng chày yêu thích của mình rất dễ dàng.
Tuy nhiên, họ có thể không biết cách tận dụng công nghệ trong các lĩnh vực mới nổi như Khoa học dữ liệu và Học máy .
Đây là lúc mà vai trò của việc đưa giáo dục công nghệ trở nên bắt buộc.
Học sinh có thể suy nghĩ theo một hướng mới và hiểu cách sử dụng nó cho mục đích giáo dục của mình.
Một khi họ hiểu được tính dễ sử dụng và những lợi thế khác biệt mà nó có thể cung cấp, bản thân học sinh sẽ háo hức sử dụng nó trong mọi khía cạnh của giáo dục.
2. Làm cho giáo viên hiểu biết về công nghệ
Để
học sinh tiếp xúc đúng cách với thế giới kỹ thuật số được định hướng
bởi công nghệ, các giáo viên phải có trách nhiệm cung cấp nó.
Và để điều đó xảy ra, các giáo viên phải tự giáo dục và bắt kịp những tiến bộ mới nhất trong thế giới kỹ thuật số. Các giáo viên ngày nay đã phần nào bị buộc phải chuyển từ các phương pháp truyền thống sang thời đại kỹ thuật số của giáo dục, và họ không thể tránh khỏi điều đó.
Là những người nhập cư kỹ thuật số và thế hệ giáo viên đầu tiên phải đối mặt với vấn đề chấp nhận số hóa trong giáo dục, họ phải tự mình tìm cách giải quyết vấn đề này.
Tuy nhiên, họ cũng là thế hệ giáo viên đầu tiên có cơ hội duy nhất để tạo ra tác động thay đổi cuộc đời đối với học sinh.
Để hỗ trợ việc học tập của giáo viên, công nghệ giáo dục mới đang được giới thiệu trên thị trường để giúp họ khám phá những gì chính xác phù hợp với họ.
Có những khóa học trực tuyến mà giáo viên có thể tham gia để đưa họ đến cùng trang với công nghệ, hoặc đó cũng có thể là một chính sách của trường.
Các khóa học này giúp tạo nền tảng cho giáo viên liên kết lý thuyết và thế giới thực tiễn, đồng thời giúp nuôi dưỡng sự hiểu biết của họ về phương pháp sư phạm kỹ thuật số và hỗ trợ họ phát triển và chấp nhận công nghệ.
Chỉ có nắm vững môn học thì giáo viên mới có thể truyền thụ kiến thức cho học sinh, và thế giới đang đi theo xu hướng đó.
Các giáo viên phải đưa ra và truyền cảm hứng cho quá trình chuyển đổi kỹ thuật số trong lớp học để nó thực sự thành công.
Và để điều đó xảy ra, các giáo viên phải tự giáo dục và bắt kịp những tiến bộ mới nhất trong thế giới kỹ thuật số. Các giáo viên ngày nay đã phần nào bị buộc phải chuyển từ các phương pháp truyền thống sang thời đại kỹ thuật số của giáo dục, và họ không thể tránh khỏi điều đó.
Là những người nhập cư kỹ thuật số và thế hệ giáo viên đầu tiên phải đối mặt với vấn đề chấp nhận số hóa trong giáo dục, họ phải tự mình tìm cách giải quyết vấn đề này.
Tuy nhiên, họ cũng là thế hệ giáo viên đầu tiên có cơ hội duy nhất để tạo ra tác động thay đổi cuộc đời đối với học sinh.
Để hỗ trợ việc học tập của giáo viên, công nghệ giáo dục mới đang được giới thiệu trên thị trường để giúp họ khám phá những gì chính xác phù hợp với họ.
Có những khóa học trực tuyến mà giáo viên có thể tham gia để đưa họ đến cùng trang với công nghệ, hoặc đó cũng có thể là một chính sách của trường.
Các khóa học này giúp tạo nền tảng cho giáo viên liên kết lý thuyết và thế giới thực tiễn, đồng thời giúp nuôi dưỡng sự hiểu biết của họ về phương pháp sư phạm kỹ thuật số và hỗ trợ họ phát triển và chấp nhận công nghệ.
Chỉ có nắm vững môn học thì giáo viên mới có thể truyền thụ kiến thức cho học sinh, và thế giới đang đi theo xu hướng đó.
Các giáo viên phải đưa ra và truyền cảm hứng cho quá trình chuyển đổi kỹ thuật số trong lớp học để nó thực sự thành công.
3. Cải tổ các chính sách của chính phủ Đã đến lúc suy nghĩ về những thay đổi căn bản trong lớp học.
Một cách tuyệt vời sẽ là bắt đầu với việc tích hợp thực tế tăng cường và thực tế ảo (AR và VR) với chương trình giảng dạy và môn học của trường.
Nhiều học sinh mắc hội chứng thiếu chú ý và mất hứng thú với lớp học.
Theo một số nhà tâm lý học, thời lượng chú ý của sinh viên điển hình dài khoảng 10 đến 15 phút, nhưng hầu hết các lớp học đại học kéo dài từ 50 đến 90 phút. Sự ra đời của AR và VR có thể hoạt động để chống lại sự thiếu tập trung ở sinh viên, cũng như đóng vai trò như một bước đệm để khám phá những điều kỳ diệu của công nghệ.
Nếu bước đột phá của AR vào lĩnh vực giáo dục trở thành hiện thực, sẽ cần có một sự thay đổi rất cần thiết từ việc chỉ tập trung vào sách giáo khoa sang việc triển khai nó trên thực tế.
AR và VR làm cho các nhân vật trong sách giáo khoa trở nên sống động.
Chẳng bao lâu nữa, học sinh cũng có thể cầm thiết bị của mình xem qua sách lịch sử và trực tiếp trải nghiệm những gì đã diễn ra trong cuộc chiến giành độc lập của Mỹ và phong trào dân quyền.
Đó là tác động lan tỏa của AR sẽ như thế nào. Nhưng đối với điều này, chính sách giáo dục cần có những thay đổi cụ thể.
Chính quyền các bang sẽ cần phải đưa ra các trường học thông minh, trang bị đầy đủ công nghệ và các thiết bị bổ sung cho việc học tập kỹ thuật số.
Một cách tuyệt vời sẽ là bắt đầu với việc tích hợp thực tế tăng cường và thực tế ảo (AR và VR) với chương trình giảng dạy và môn học của trường.
Nhiều học sinh mắc hội chứng thiếu chú ý và mất hứng thú với lớp học.
Theo một số nhà tâm lý học, thời lượng chú ý của sinh viên điển hình dài khoảng 10 đến 15 phút, nhưng hầu hết các lớp học đại học kéo dài từ 50 đến 90 phút. Sự ra đời của AR và VR có thể hoạt động để chống lại sự thiếu tập trung ở sinh viên, cũng như đóng vai trò như một bước đệm để khám phá những điều kỳ diệu của công nghệ.
Nếu bước đột phá của AR vào lĩnh vực giáo dục trở thành hiện thực, sẽ cần có một sự thay đổi rất cần thiết từ việc chỉ tập trung vào sách giáo khoa sang việc triển khai nó trên thực tế.
AR và VR làm cho các nhân vật trong sách giáo khoa trở nên sống động.
Chẳng bao lâu nữa, học sinh cũng có thể cầm thiết bị của mình xem qua sách lịch sử và trực tiếp trải nghiệm những gì đã diễn ra trong cuộc chiến giành độc lập của Mỹ và phong trào dân quyền.
Đó là tác động lan tỏa của AR sẽ như thế nào. Nhưng đối với điều này, chính sách giáo dục cần có những thay đổi cụ thể.
Chính quyền các bang sẽ cần phải đưa ra các trường học thông minh, trang bị đầy đủ công nghệ và các thiết bị bổ sung cho việc học tập kỹ thuật số.
4. Làm cho sinh viên xã hội hóa các ý tưởng
Một cách tuyệt vời để giới thiệu sinh viên với thế giới kỹ thuật số là
cho phép họ giao lưu trên các nền tảng trực tuyến với các ý tưởng khác
nhau của họ.
Đây có thể là một thói quen được giáo viên khắc sâu vào học sinh ngay từ khi còn nhỏ, điều này sẽ giúp ích cho các em về lâu dài.
Trong khuôn khổ giáo dục được quy định, việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội để trao và nhận các ý tưởng có thể dẫn đến:
Đây có thể là một thói quen được giáo viên khắc sâu vào học sinh ngay từ khi còn nhỏ, điều này sẽ giúp ích cho các em về lâu dài.
Trong khuôn khổ giáo dục được quy định, việc sử dụng phương tiện truyền thông xã hội để trao và nhận các ý tưởng có thể dẫn đến:
● Cải thiện kiến
thức kỹ thuật số
● Học tập độc lập
● Học tập tự định hướng
● Phát
triển kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân
● Phát triển kỹ năng mạng và
internet
● Chấp nhận đồng nghiệp
● Ra quyết định
● Thúc đẩy làm việc
nhóm
● Tiếp xúc với các trường phái tư tưởng khác nhau, dẫn đến sự phát
triển toàn diện hơn
Với việc tiếp xúc đúng với phương tiện truyền thông
xã hội, nó có thể đóng một vai trò rất quan trọng và cốt yếu trong sự
phát triển của học sinh như một công dân kỹ thuật số trong tương lai.
Học sinh có thể học các kỹ năng lâu dài khi còn trẻ, những kỹ năng này sẽ mang lại lợi ích trong suốt sự nghiệp tương lai của họ.
Tuy nhiên, trong trường hợp này, cần phải cẩn trọng và kiểm tra để không xảy ra tình trạng lạm dụng nền tảng.
Học sinh có thể học các kỹ năng lâu dài khi còn trẻ, những kỹ năng này sẽ mang lại lợi ích trong suốt sự nghiệp tương lai của họ.
Tuy nhiên, trong trường hợp này, cần phải cẩn trọng và kiểm tra để không xảy ra tình trạng lạm dụng nền tảng.
Kết luận:
Sinh viên có được cảm nhận về thế giới kỹ thuật số đang chờ họ ở phía trước càng sớm thì càng tốt.
Việc cho học sinh tiếp xúc với thời đại kỹ thuật số sớm sẽ giúp các em học được những thứ vốn chỉ được coi là phần thưởng của một thế hệ trước nhưng sẽ biến thành các kỹ năng cần thiết khi bắt đầu sự nghiệp của mình.
Trong sáng kiến này, vai trò của giáo viên như những người báo trước sự thay đổi thực sự là không thể thiếu và không thể không được nhấn mạnh đủ. Giới thiệu về Tác giả Lucy Manole là một nhà văn và nhà chiến lược nội dung sáng tạo tại Right Mix Marketing Blog.
Cô ấy chuyên viết về tiếp thị kỹ thuật số, công nghệ, khởi nghiệp và giáo dục.
Khi không viết hay chỉnh sửa, cô ấy dành thời gian đọc sách, nấu ăn và đi du lịch.
Việc cho học sinh tiếp xúc với thời đại kỹ thuật số sớm sẽ giúp các em học được những thứ vốn chỉ được coi là phần thưởng của một thế hệ trước nhưng sẽ biến thành các kỹ năng cần thiết khi bắt đầu sự nghiệp của mình.
Trong sáng kiến này, vai trò của giáo viên như những người báo trước sự thay đổi thực sự là không thể thiếu và không thể không được nhấn mạnh đủ. Giới thiệu về Tác giả Lucy Manole là một nhà văn và nhà chiến lược nội dung sáng tạo tại Right Mix Marketing Blog.
Cô ấy chuyên viết về tiếp thị kỹ thuật số, công nghệ, khởi nghiệp và giáo dục.
Khi không viết hay chỉnh sửa, cô ấy dành thời gian đọc sách, nấu ăn và đi du lịch.
Đăng nhận xét