Học sinh lớp 11 lập trình mô hình 3D để học lịch sử

 

Ý tưởng "Sản phẩm thực tế ảo của các di tích lịch sử hoặc sự kiện" đã giành giải nhất cuộc thi WeTech 2022.

Đây là dự án của 6 học sinh lớp 11AB2 và 11AB3: Vũ Quốc Dũng, Phạm Thành Đạt, Trần Dương Lâm, Nguyễn Minh Dũng, Nguyễn Tuấn Hùng và Đặng Quang Minh.

Sản phẩm của dự án là một trang web về lịch sử Việt Nam, trong đó nội dung được chia thành nhiều giai đoạn: cổ xưa, trung cổ, hiện đại và hiện đại. Mỗi giai đoạn tương ứng với các cột mốc và sự kiện lịch sử khác nhau, được thể hiện thông qua các mô hình 3D và kiến thức sẽ được sắp xếp lại theo trình tự. Đặc biệt, trang web còn cung cấp song ngữ Tiếng Việt và Tiếng Anh, giúp không chỉ học sinh học lịch sử mà cả du khách nước ngoài có trải nghiệm trực tuyến.

Các mô hình 3D được lập trình và thiết kế dựa trên một số nguyên liệu sẵn có, có khả năng xoay được 360 độ để nhìn toàn cảnh, có thể hóa thân thành du khách tham quan di tích. Các khung cảnh 3D tái hiện lại không gian của lịch sử cũng được vẽ khá chỉn chu, chi tiết.

Chia sẻ về ý tưởng của dự án, Dương Lâm cho biết nhóm cảm thấy với lớp học lịch sử, việc ghi nhớ sẽ nhàm chán, khiến học sinh khó tiếp thu. Do đó, nhóm nghiên cứu đã tạo ra các sản phẩm 3D (thực tế ảo) trên các trận đánh, di tích lịch sử... để thu hút nhiều người xem hơn.

Nhóm nghiên cứu cho biết họ đã bắt đầu làm việc với ý tưởng này vào cuối năm ngoái và phải mất một thời gian dài để làm quen với các công nghệ mới và việc tự học mã và các đối tượng 3D rất khó khăn.

"Bản thân chúng tôi là sinh viên, vì vậy kỹ năng của chúng tôi không chuyên nghiệp và kiến thức về mã 3D rất mới." Lam nói.

Do đó, các thành viên trong nhóm cần học cách lập trình và thiết kế các mô hình 3D ảo qua Internet và tham khảo một số sản phẩm trước đó.

Nhóm nghiên cứu sử dụng nền tảng Wix để viết các trang web, sử dụng phần mềm Autodesk 3Ds Max để xây dựng các đối tượng và sử dụng Unity để hoàn thiện sản phẩm, đưa các đối tượng vào cùng một không gian ba chiều tạo nên cấu trúc của tượng đài.

Ông Đạt cho biết thế mạnh chính của sản phẩm là các mô hình này được triển khai trên không gian mạng, khác với các mô hình của bảo tàng Hà Nội. "Khách truy cập từ xa chỉ cần sử dụng các thiết bị điện tử như điện thoại, laptop là có thể truy cập vào website để xem các sự kiện lịch sử dưới dạng 3D mà không cần phải đến đó", ông Đạt nói.

Thời điểm triển khai dự án cũng là lúc Hà Nội đang thực hiện chia tách nên đoàn phải họp trực tuyến. “Trong vài tuần đầu, chúng tôi đã họp nhiều buổi để lên ý tưởng và chốt định hướng của dự án. Thường thì chúng tôi đi ngủ rất muộn vì luôn phải ưu tiên việc học trên lớp ”, Lâm chia sẻ.

Dù còn nhiều thiếu sót nhưng nhóm chia sẻ rằng không bao giờ có ý định bỏ cuộc. Ngoài ra, năm ngoái nhóm tham gia cuộc thi nhưng chỉ đạt giải ba nên năm nay nhóm quyết tâm làm lại để giành giải nhất.

Sắp tới, nhóm sẽ tiếp tục xây dựng website và hoàn thiện thêm các mô hình 3D về các sự kiện lịch sử. Nhóm không chỉ mong muốn trang web trở thành một địa chỉ học lịch sử mới cho học sinh mà còn tiến tới quảng bá lịch sử Việt Nam đến bạn bè quốc tế.

* NguồnTư vấn du học Anh Quốc - Quốc Tế Du Học Đồng Thịnh dongthinh.co.uk ?? (+84) 96 993.7773 | ?? (+84) 96 1660.266 | ?? (+44) 020 753 800 87 | info@dongthinh.co.uk