Úc: Các học giả nổi tiếng về giáo dục quốc tế đã được chính phủ Úc hỗ trợ để nghiên cứu các phương pháp hay nhất trong việc thu hút sinh viên quốc tế.

Các học giả nổi tiếng về giáo dục quốc tế đã được chính phủ Úc hỗ trợ để nghiên cứu các phương pháp hay nhất trong việc thu hút sinh viên quốc tế.

Viggo trước đây đã từng làm việc trong lĩnh vực giảng dạy tại Đức và Thổ Nhĩ Kỳ, cho đến khi chuyển đổi nghề nghiệp vào năm 2017. Anh trở lại Vương quốc Anh và hoàn thành bằng tốt nghiệp với PA Training tại London. Trong thời gian rảnh rỗi, anh ấy thường xem phim hoặc truyền hình, đạp xe, hoặc đọc sách ... nói chung là những thứ liên quan đến việc ngồi. Liên hệ với Viggo trên viggo@thepienews.com.

Các nhà nghiên cứu sẽ thu thập thông tin chi tiết từ ELICOS, trường học, VET và các nhà cung cấp giáo dục đại học trên khắp các khu vực công và tư ở Úc cũng như ở nước ngoài

Nhóm học giả, bao gồm Ly Tran, Jill Blackmore, Danielle Hartridge, Helen Forbes-Mewett, Renata Aldana và Diep Nguyen và hợp tác với Insider Guides, sẽ tìm cách xác định các yếu tố tạo điều kiện và hạn chế để cung cấp hỗ trợ cho sinh viên quốc tế, và giới thiệu những thực hành tốt cũng như những thực hành không bền vững hoặc hiệu quả.

Dự án do Bộ Giáo dục, Kỹ năng và Việc làm của Úc tài trợ, là một trong số ít dự án mà chính phủ đang tài trợ trong nỗ lực hỗ trợ việc thực hiện Chiến lược của Úc về Giáo dục Quốc tế 2021-2030.

Trước đây, nhóm nghiên cứu đã thực hiện nhiều nghiên cứu đáng kể về việc hỗ trợ sinh viên quốc tế kết nối đa văn hóa, học tập tích hợp trong công việc và khả năng làm việc, dạy và học, sức khỏe tâm thần và hạnh phúc, Ly Tran lưu ý.

“Chúng tôi có hiểu biết sâu rộng về các nguyên tắc làm nền tảng cho việc cung cấp hỗ trợ tốt nhưng trong dự án mới này, chúng tôi sẽ xác định các phương pháp thực hành tốt trông như thế nào và phát triển thêm nhiều sắc thái về cách thúc đẩy trải nghiệm tối ưu của học sinh trên nhiều lĩnh vực,” cô giải thích.

Các nhà nghiên cứu sẽ thu thập thông tin chi tiết từ ELICOS, trường học, VET và các nhà cung cấp giáo dục đại học trên khắp các khu vực công và tư ở Úc cũng như ở nước ngoài.

Nhóm mong muốn lắng nghe tiếng nói và kinh nghiệm của nhiều cơ quan cộng đồng, tổ chức nghề nghiệp, cơ quan chính phủ, chính quyền tiểu bang và vùng lãnh thổ, hội đồng địa phương, người sử dụng lao động, tổ chức dân tộc, hiệp hội thanh niên, hội đồng kinh doanh, nhà cung cấp chỗ ở và nhà cung cấp OSHC, Tran tiếp tục.

    “Phục vụ nhu cầu của sinh viên quốc tế trong thời kỳ khủng hoảng đã nổi lên như một lĩnh vực hỗ trợ sinh viên quốc tế quan trọng nhằm đảm bảo sự hiểu biết nhiều sắc thái hơn”

Bà nói: “Chúng tôi cũng mong muốn được lắng nghe ý kiến ​​từ các sinh viên quốc tế và sinh viên tốt nghiệp, và các tổ chức sinh viên. “Chúng tôi muốn thu thập thông tin về kinh nghiệm của họ với các chương trình và hoạt động hiệu quả tạo điều kiện thuận lợi cho sự tham gia của họ, nhu cầu và quan điểm của họ về sự tương tác với các đồng nghiệp trong nước, nhà cung cấp giáo dục, dịch vụ hỗ trợ, người sử dụng lao động tiềm năng và cộng đồng địa phương, bao gồm các yếu tố thúc đẩy hoặc ngăn cản sự tham gia này. ”

Nguồn tài trợ này đến từ quỹ đổi mới giáo dục quốc tế trị giá 10 triệu đô la của chính phủ, được công bố vào tháng 2 năm 2022, quỹ này đã phân bổ 300.000 đô la để “phát triển hướng dẫn thực hành tốt nhất cho lĩnh vực về sự tham gia của sinh viên quốc tế”.

“Phục vụ nhu cầu của sinh viên quốc tế trong các cuộc khủng hoảng, bao gồm chiến tranh, địa chính trị, sức khỏe, tài chính và khủng hoảng thiên tai, đã nổi lên như một lĩnh vực hỗ trợ sinh viên quốc tế quan trọng, đảm bảo những hiểu biết đa dạng hơn để tạo nền tảng cho việc xây dựng các phương pháp thực hành tốt để hỗ trợ nhóm thuần tập, ”Tran giải thích.

Nghiên cứu hiện tại cho thấy điều quan trọng để cung cấp hỗ trợ tốt là bao gồm và đáp ứng các nhu cầu đa dạng của sinh viên, đồng thời sự đồng cảm phải là trung tâm của bất kỳ chương trình hỗ trợ nào. Nó cũng cần phải “được định vị theo bối cảnh và có khả năng thích ứng để có thể đáp ứng với các yếu tố ảnh hưởng đến bối cảnh đang thay đổi, liên quan đến chính sách, nhóm thuần tập, các lĩnh vực hoặc các cuộc khủng hoảng mới nổi”, ông Trần nêu rõ.

“Các dịch vụ hỗ trợ sẽ hiệu quả hơn nếu chúng tận dụng và tạo cơ hội cho sinh viên quốc tế đồng thiết kế và ban hành cơ quan trong việc tăng cường hỗ trợ cho bản thân và đồng nghiệp của họ,” cô nói thêm.

“Dự án của chúng tôi được thiết lập để mở rộng kiến ​​thức hiện tại của chúng tôi và xây dựng cơ sở bằng chứng để phát triển hỗ trợ thích hợp trong lĩnh vực này.”

Nguồn: Insider Guides, Australian Strategy for International Education 2021-2030., February 2022,

* Nguồn bài viết Du học Đồng Thịnh | ?? (+84) 96 993.7773 | ?? (+84) 96 1660.266 | ?? (+44) 020 753 800 87 | info@dongthinh.co.uk